PLAN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
Asignatura: Ciencias Sociales y Ciencias de la Naturaleza y Tecnología
PLAN DE ACCIÓN SEMANAL
ESCUELA: U.E.E. MSCAL. ANTONIO JOSÉ DE SUCRE GRADO: 6TO SECCIÓN: “B”
NOMBRE DEL PROYECTO: “CONOCIENDO LOS PATRIMONIOS HISTÓRICOS, CULTURALES Y NATURALES DE MI REGIÓN”
DOCENTE: ALEXANDRA GARCÍA FECHA: 27/07/20011
EJES TRANSVERSALES
DEFINICIONES
Se considera patrimonio el conjunto de los bienes y derechos pertenecientes a una persona, física o jurídica. Históricamente la idea de patrimonio estaba ligada a la de Herencia.
Patrimonio natural son monumentos naturales construidos por formaciones físicas y biológicas, es decir, éstas fueron creadas poco a poco a lo largo del tiempo por la naturaleza, teniendo después estas formaciones un valor universal excepcional desde el punto de vista estético y científico.
La UNESCO lo define como aquellos monumentos naturales, formaciones geológicas, lugares y paisajes naturales, que tienen un valor relevante desde el punto de vista estético, científico y/o medioambiental.
El patrimonio cultural está formado por los bienes culturales que la historia le ha legado a una nación y por aquellos que en el presente se crean y a los que la sociedad les otorga una especial importancia histórica, científica, simbólica o estética.
TIPOS DE PATRIMONIOS
PATRIMONIO CULTURAL
DEL MUNICIPIO MARACAIBO
PATRIMONIO CULTURAL DE LA PARROQUIA BOLÍVAR
DEL MUNICIPIO MARACAIBO
INVENTARIO DE PATRIMONIO CULTURAL
INVENTARIO DE PATRIMONIO CULTURAL
ACTIVIDAD
• INVESTIGA SOBRE LOS PERSONAJES QUE FORMAN PARTE DEL PATRIMONIO CULTURAL DE LA REGIÓN.
MINÍMO 5 PERSONAJES CON UNA BREVE BIOGRAFÍA DE CADA UNO.
EJEMPLO: ROÑOQUERO Y MAMBLEA.
- ELABORACIÓN DE UN SLOGAN QUE PROPICIE
LA CONSERVACIÓN DE UN PATRIMONIO:
NATURAL O CULTURAL,ELEGIDO POR CADA
PAREJA
